Målgruppe: Alle. Eksemplene i kurset er i hovedsak relatert til 5.-10. trinn, men det er også relevant for ansatte i på 1.-4. tinn og i vgs/VO.

Innhold: Elever som lærer raskere og tilegner seg mer kompleks kunnskap sammenlignet med jevnaldrende kaller vi elever med stort læringspotensial.

Mange av elevene med stort læringspotensial opplever ikke at de er en del av et læringsmiljø som motiverer dem eller gir dem faglige utfordringer. Dette kan føre til skolevegring, frafall og psykiske problemer. Det er viktig for disse elevene at skolen vet at de har et stort læringspotensial, og anerkjenner at de har andre behov og forutsetninger enn andre elever.

Om kurset: 

Kurset gir lærere en praksisnær innføring i konkrete didaktiske verktøy som gir rom for å ivareta den faglige bredden i klasserommet og samtidig gir for elever med stort læringspotensial mulighet til å strekke seg. Kurset har særlig vekt på utforskende læring og tilpasning i ordinær undervisning. Underveis er det mye praktisk arbeid der lærerne selv prøver oppgaver som eksemplifiserer verktøyene de blir introdusert for, og som kan tas direkte med tilbake til klasserommet. Det er en fordel å ha deltatt på kurset om elever med stort læringspotensial, men ingen absolutt forutsetning.

Enkel servering fra 12.30