Temaet for kurset er bruk av visuell struktur og TEACCH-metodikk for å tilrettelegge omgivelsene og undervisningen, samt fremme selvstendighet, deltagelse og forståelse hos elever med autisme.

Kurset retter seg mot pedagoger i spesialgrupper/skoler, men kan være aktuelt for andre som har undervisning i liten gruppe eller 1:1.